老师在特殊时期给同学们的嘱托

文章系智爱老师根据2000年3月5日庞老师给98师资班的开学讲话录音整理,笔者根据语义稍加编辑。 新的学期开始了,98届学生今年就要毕业,在这么个特殊的环境,特殊的时期,我们来学习。特殊的环境,就是说 … 继续阅读

意元体与灵元

三层物质理论认为,在宇宙里有三类客观物质存在(注意这三类客观物质不要和三层物质理论相混淆)。第一个客观物质存在,从宇宙大爆炸开始,由简单物质慢慢发展到现在,它是由信息、能量和质量演化过来的,由简单的原 … 继续阅读

内向性与外向性运用意识的不同

因为意念和气有着紧密的连带关系,意念往外面一跑,气也跑出来了,外向性运用意识就容易把气丢了。意念经常往外散,总是注意外面的人,气散失得就多。过去讲:“天地者万物之盗,万物者人之盗,人者万物之盗。”谁来 … 继续阅读

关于世界观、人生观、价值观

2008年5月2日 庞老师讲课 (一) 我给你写的这首小诗:“虚度六十七岁,不识自家主人;与生俱来宰形神,放心无缘相识。举止语默动静,一如傀儡扮真,领恩得见牵线人,涕泣俱下难禁。” 普通人的一举一动就 … 继续阅读

关于“整体性问题”

庞老师讲课   2006年2月 (一) 整体性问题是搞混元整体理论和生命科学一个最根本的问题。 有人曾提过“从整体练,练整体性”,我说这句话非常好,什么是“从整体练,练整体性”? 他通过我的书找了很多 … 继续阅读

老师讲虚净灵明的“虚”

虚、净、灵、明—— 你要经常体会这个“虚”,有个“虚”的背景,它里面可以容纳各种东西,但是不要着于它。 虚净灵明这个虚,它不是什么也没有,它不是个空,真空了不对,它是个虚,虚是个物态的表现,这个虚它能 … 继续阅读

九九年庞老师的一次讲课

再有就是咱们智能功的练功方法(基本道理)上,我们智能功改变了传统气功那种玄而又玄,讲究实际。咱们过去讲功法也讲过,什么把静功变成动功啦。但是我们这个动功,大家要注意,它是把这个无为的东西、把无形的东西 … 继续阅读

从有为到无为

前面讲从自我层次上修养是根本,但是真正到日常生活当中去,你不可能对每一件事都能够在意识里边去做,不可能对每一件事都能够在意识里边去想,都能自我灵明。俗语说:口不对着心。口不对着心,话就不是从内心里出来 … 继续阅读

庞老师讲开智术之速记速读 6

开智的训练方法 第三课  开智的训练方法      今天咱们开智课的第三课。今天主要结合我们意元体理论从方法上来讲开 智。  前边我们讲了意元体是个整体性的,它在脑子里边反映事物是整体的,然后把脑子意 … 继续阅读

庞老师讲开智术之速记速读 5

混元整体理论的关键 从练眼练功能:内外齐练,超常常态齐练。 一、转眼:1 转眼球(内外) 二、观:2 快速看事物(扩大视野,打破常态习惯;快看快记);3 观白幕 ;4 观香火头 ;5 匀速睁眼闭眼看事 … 继续阅读